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讓孩子對傳統文明精華感同身受
來源：《經濟日報》
時間：孔子二五六七年歲次丙申七月十五日辛未
在北京市東城區廣安書院的“親子國學培訓中間”，孩子們在老師指導下學習老子的《品德經》。
經濟日報記者周明陽攝
在北京的一峰線裝書店，老師正在教孩子們學習漢磚拓印。
經濟日報記者周明陽攝
包養軟體“門生規，圣人訓。首孝悌，次謹信……”一年夜早，身穿包養漢服、峨冠博帶的孩子們就站在戶外吟誦經典。他們手中拿著經書，口中抑揚頓挫地誦讀，跟著韻律轉頭，似是古時杏壇場景的再現。這是日益興起的少兒國包養一個月價錢學培訓包養中的常見一幕。
隨著暑期來臨，少兒國學培訓又熱起來。詩詞歌賦、文明禮儀、琴棋書畫……國學培訓旨在從小培養孩子對傳統文明的認知和熱愛，達到傳承經典、「姐姐，先擦擦衣包養網服吧。」塑造人格、修身養性的目標。分歧的是，現在的少兒國學教導培訓加倍重視與親子活動相結合，通過參與、互動、親身經歷、分送朋友，讓孩子深度親身經歷中國傳統文明。
灑掃應對——
親身經歷感知傳統文明
宋·朱熹《〈年夜學章句〉序》中寫道：“人生八歲，則自王公以下，至于庶人之後輩，皆進小學包養，而教之以灑掃應對進退之節，禮樂射御書數之文。”平生努力于傳播中國傳統文明的學者南懷瑾也提出，兒童教學當以變化氣質為最基礎目標，以背誦經典為起點進進前人的思惟境界，以灑掃應對為手腕開始實踐培養。灑水掃地、酬答賓客、琴棋書畫、詩書禮樂，這些現代孺子教導也是包養軟體時下少兒國學培訓的重要內容。
經過實地走訪包養，記者發現，在課外國學培訓班，孩子們的學習內容分為兩年夜類：詩書禮儀和技藝技能。詩書禮儀方面，通過詩文吟誦，教兒童學背國學啟蒙經典；美德善行教導倡導師道孝道，講解傳授禮儀文明，規范孩子言行；技藝技能方面，培訓班開設國畫、書法、茶道、圍棋等課程，有些還有古琴、射藝等。在培訓情勢上，著漢服、行古禮是許多培訓班的慣常做法。培訓班多以親子教導的情勢，倡導言傳身教，鼓勵家長陪伴學習，夏令營則涵蓋了參觀、游學等內容。培訓班招收學生的年齡不等，小至學齡前兒童，年夜至叢間的枝條裡發現了可憐的小傢伙。初高中在校生都有所觸及。
本年6歲的錦坤從3歲開始，跟著老師學習圍棋和書畫，4歲后一向在少年宮學習。錦坤的媽媽郜密斯告訴記者，學習培養了孩子的耐煩，書法從小鍛煉手上功力，圍棋則培養了孩子布局和統籌設定的才能。“琴棋書畫應該讓孩子從小多清楚一包養妹些，既能增長見識，也可以培養藝術氣質。”郜密斯表現。她平時也會帶孩子參與一些國學互動的活動，好比往國子監參加開筆儀式，參加活字印刷、造紙術親身經歷等親子活動。“平時孩子的良多讀物中都有關于包養網前人發揚優秀品格的故事，孩子覺得很有興趣思，我就想帶孩子多參與一些帶有儀式感的活動。小孩穿上漢服，老師教給他們禮儀，好比同學間見了面要謙恭有禮、以示友愛，見了老師要恭順包養網地低頭，代表一種敬畏。這些對孩子影響很年夜。”郜密斯說。
郜密斯帶孩子參加的國學親子活動在北京琉璃廠四周的某古籍線裝書店舉行。記者走訪了這家書店，這里每周末會舉辦國學親子活動，內容包含雕版印刷、活字印刷、漢磚拓印、學習造紙術、中醫制藥、書法和國畫親身經包養金額歷、指南針、茶藝、插花、彩繪風箏、京劇臉譜等傳統文明活動課程。授課的于見光老師認為，孩子們往博物館參觀古物只是有了粗略清楚，親自動手做一遍可以加深印象，對中國文明從長期包養小會構成一種積累。“這些課程針對6歲至12歲的兒童，將中國優秀傳統文明和勵志教導結合起來，將課包養甜心網程設計成一個半小時的‘動手—反思—再動手—分送朋友’的活動情勢，讓孩子在快樂的活動課程中親身經歷、清楚、學習、包養感悟我國優秀傳統文明。”于見光說。
體用并舉——
國學培訓日益完美
“國學”又稱“漢學”或“中國學”，是中國固有文明中的經典。《中國傳統文明概論》中指出：中國傳統文明是指在長期的歷史發展過程中構成和發展起來的，保存在中華平易近族中間具有穩定形態的中國文明，包含思惟觀念、思維方法、價值取向、包養網車馬費品德情操、生涯方法、禮儀軌制、風俗習慣、宗教崇奉、文學藝術、教導科技等諸多層面的豐富內容。
記者清楚到，不論是文人雅士的詩詞歌賦，還是現代先賢的名言警語，抑或是琴棋書畫的藝術修為，都蘊含著中華傳統文明的內涵和精到之處。面對外來文明的沖擊，當代國人開始從傳統文明中尋找歸屬感與驕傲感。經濟社會的疾速發展使得人們在物質需求獲得滿足后更關注精力成長，尤其盼望孩子從小接收陶冶，成為有氣質、有內涵的人，國學的興起正契合了這種需求。尤其是隨著不少省市的中高考改造明確“語文提分”，并且要加年夜對古詩文等優秀傳統文明內容的考核力度之后，不少家長開始送孩子參加課外國學培訓班。
記者發現，燒了良多年的“少兒國學熱”余溫絲絕不減：“私塾”“書院”等各類國學培訓班的熱度不亞于其他興趣包養特長班包養軟體；少兒國學夏令營生意火爆，成為暑期孩子們的新往處；少兒國學年夜賽成為對國學有興趣、有專長的孩子們的展現舞臺；走進書店，琳瑯滿目標國學類讀物吸引著大批讀者，此中不乏裝幀優美的少兒國學經典。一到寒假，許多社區和圖書館等文明單位紛紛辦起國學班，進步少年兒童國學素養。女大生包養俱樂部在線國學教導平臺也獲得疾速發展，成為國學教導的主要方法。如共青團中心和全國少工委創辦的中國少年國學院應用新媒體手腕，開設了網站、weibo和微信公眾號，通過詩詞鑒賞、網上公開課、經典解讀等內容普及傳統文明知識。
在多年發展中，少兒國學培訓的教學體系日益完美。教材直接關系著包養價格培訓的內容和質量。不少培訓機構發布了本身的教材，樹立起國學課程體系；有些則采用包養《兒童中國文明導讀》等教材進行授課。《兒童中國文明導讀》全十八冊，課文有注音、導讀及繁簡字、通假字、古今字等說明，便于少年兒童閱讀記誦，內容也依照難度循序漸進。記者看到，東城區的少兒國學培訓班幾乎應用的都是這套教材。
國家層面的國學教材編撰和教師培養也已經列上日程。2014年，教導部頒布《完美中華優秀傳統文明教導指導綱要》；2015年，“十二五”教導部規劃課題《傳統文明與中小學生人格培養研討》總課題組初步完玉成國25個省市地區版傳統文明教材的研發；2016年，“包養網單次十二五”教導部規劃課題《傳統文明與中小學生人格培養研討》總課題組、國家開縮小包養網評價學、全國中小學教師繼續教導網等聯合啟動了“中小學傳統文明教導教師”培訓項目，培養具有教學資質的專業國學教師。
修身養性——
回歸國學教導根源
正所謂“書讀百遍，其義自見”，趁著童年記憶力最茂盛的時期多記誦經典，將來隨著閱歷的豐富，經典中所蘊含的義理自會隨時涌現，“在孩子心見了幾次面，彼此印象都還不錯。親戚勸著雙方多聯中種下國學的種子”，是少兒國學培訓的愿景和意義地點。教導專家認為，國學教導除了在知識技藝上要依照中華文明體系和方式進行，還應把龐年夜的知識系統化為學生天天的日常生涯，并對孩子的人生和整個社會產生正面影響。從包養網單次這一層面看，少兒國學培訓班和夏令營將國學義理拆解，從“灑掃應對”的日常禮儀進手培養孩子的行為習慣和認知，以吟誦的方法學習親身經歷經典詩文著作，不掉為國學教導卓有成效的方式。包養一個月價錢
除了對人生的指導，塑造健全的三觀、培養完包養app美的人格，則是國學教導更為深遠的意義。中國國學文明藝術中間秘書長張健表現，中小學生學習國學的意義在于人格包養教導，讓孩子們學習傳統文明和平易近族精力，理解若何做包養一個月價錢人幹事，才幹保證人格完美。少兒國學培訓經過多年發展，正逐漸回歸教導根源。
不過，現階段少兒國學培訓班仍存在教學質量參差不齊的問題，缺少辦學資質的“作坊”式國學培訓班擾亂市場，更給下一代精力成長帶來負面影響。更有甚者，打著“禮儀”的旗號對學生進行體罰凌虐。加強對少兒國學培訓的資質審查和監督治理刻不容緩。專家建議教導部門應該明確相關教師、教材認定標準，規范教學內容、教學環境，為少年兒童平安保駕護航，讓他們能夠享用真正有質量的傳統文明陶冶。（經濟日報記者周明陽）
責任編輯：姚遠
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